四川建源提示，學校預防霧霾 不止于新風系統(tǒng)：伴隨著春節(jié)的來臨，成都的嚴重霧霾將近一個多月，這幾天下了點小雨空氣質量也提升了好幾倍，但其他城市的空氣質量也是很差的，霧霾還依然籠罩著。

   也近日，北京市教委表示，已部署中小學、幼兒園安裝空氣凈化設備試點工作，要求各區(qū)積極穩(wěn)妥、有序推進，市級財政將給予補貼。

“人人防霾”不僅是一個應對空氣質量惡化的必然反應，更是維護身體健康的選擇理性。

   從滿街口罩，到減少戶外活動頻率，到按照醫(yī)療健康專家建議科學安排“防霾食譜”等，無不說明空氣污染狀況的嚴重以及人們對霧霾危害的防范意識的提升。

在這背后，霧霾下學生的健康更為社會各界所關注，也讓家長焦慮不安。

一方面，中小學生自身防范霧霾的技能不足，多動、愛戶外、喜打鬧玩耍等特點，讓孩子置身于霧霾中的頻率較成人高，讓人擔憂。

另一方面，尚未發(fā)育成熟的身體對環(huán)境不良因素的反應更強烈，健康受損害的幾率更大。

因此，重霧霾天氣各地才紛紛通知采取停課或者禁止戶外活動等措施。

與此同時，中小學生進入學校后，往往被統(tǒng)一管理，大部分時間在教室和校園集中活動。

活動場所的空氣質量、防霾效果不僅與孩子們的健康息息相關，而且容易引發(fā)家長對學校防霾措施是否到位的焦慮情緒。

因而有家長上書呼吁教育部門在學校統(tǒng)一安裝新風系統(tǒng)，以確保室內空氣達到優(yōu)良。

實事求是地說，家長們的要求并不過分。

如果事實證明新風系統(tǒng)可以達到凈化空氣、防范霧霾的效果，學校完全有必要在力能所及的情況下進行嘗試，各地教育、財政等部門也完全應該像北京市一樣，采取財政補貼的方式為學校安裝高質量的空氣凈化系統(tǒng)，保證室內空氣質量達標，在“十面霾伏”中開辟一片可供青少年健康成長的優(yōu)良環(huán)境。

    這在霧霾形勢日益嚴峻的情形下，是一種理性務實的應對和對下一代健康高度負責的體現(xiàn)，但學校防霾不能止步于“新風系統(tǒng)”進學校。

首先，中小學生的活動場所并不只有教室，其他場所如寢室、餐廳、操場、體育場館、圖書室等，都需要進行專業(yè)的空氣凈化處理。

目前在學校全方位安裝“新風系統(tǒng)”顯然不合適，這就需要一種積極的干預措施跟進。

比如建立科學的應對預案，在重霧霾天氣及時調整課程設置，及時采取大班額走班制度讓學生集中在“新風系統(tǒng)”覆蓋的室內學習，綜合利用有空氣凈化系統(tǒng)的教室，采取停課措施進行疏散等。

其次，對于中小學生而言，重污染天氣之下，即便室內空氣質量再好，恐怕也無法消除被禁錮在室內的尷尬和不適。

所以，重霧霾天氣之下，學校還需要考慮停課、停止戶外活動、加強家校聯(lián)系、指導家庭做好防護監(jiān)護等綜合措施。

最后，各級各類學校不僅要在技術性防霾上下功夫，更要對學生進行防霾健康教育、環(huán)境保護教育、生活習性教育等。

這些是教育框架下的德育干預，更是一種長效應對之舉。

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